Πέμπτη, 28 Ιανουαρίου 2016

Μαθητικά σεμινάρια











Στο Γυμνάσιο του Περδίκκα

Όταν ανεβάσαμε τα πρώτα video για το πρόγραμμα μας στο E-Twinning, Creative Writing, ενθουσιαστήκαμε όλοι. Μαθητές και καθηγητές. Τί μπορείς να κάνεις, τι μπορείς να μάθεις. Τα video δημιουργήθηκαν από μαθητές. Λίγο μετά την προβολή έπεσε κι η ερώτηση που θα μας οδηγούσε σε μια διαφορετική προσέγγιση της γνώσης. " Γιατί να μην μας δείξουν και μας, κυρία, πώς γίνεται ένα βίντεο;" Γιατί, αναρωτήθηκα κι εγώ. "Θα πρέπει να μείνετε όμως μετά το σχολείο" " Να μείνουμε". "Πόσοι;" Δεν θέλαν όλοι, θέλαν όμως αρκετοί. Και τότε είπα, ας δώσουμε σε αυτόν που θέλει κάτι παραπάνω το παραπάνω.
Ποιος από σας που ξέρει να δημιουργεί video, θέλει να δείξει; Δεν θέλαν όλοι, κάποιος όμως ήθελε. Και αυτό ήταν αρκετό, ήταν υπεραρκετό, ήταν τέλειο. Έβγαλα μια κόλλα άσπρο χαρτί και ζήτησα να γράψουν τα ονόματά τους όσοι θέλαν να παρακολουθήσουν το μίνι σεμινάριο που δημιουργούσαμε εκείνη την στιγμή.Ένα κλειστό τμήμα για όσους θέλουν από αυτούς που επίσης θέλουν σε ώρα μετά το σχολείο.
Ορίστηκε η ημέρα. Ορίστηκαν τα άτομα. Ορίστηκε ο διδάσκων. Τελείως τυχαία μας προέκυψε εκδρομή. Και έτσι αντί για μια ώρα, αφιερώσαμε πολύ περισσότερο. Κάποιοι μας ήρθαν χωρίς να είναι στη λίστα των μαθητών. Να μην τους δεχτούμε, είπαν οι άλλοι. Ας τους δεχτούμε τώρα, είπα εγώ. Την άλλη φορά όμως θα πρέπει να δηλώσετε συμμετοχή. 
Έτσι απλά, αρχίσαν να λειτουργούν μικρά σεμιναριακά τμήματα όπου οι μαθητές παρουσιάζουν στους άλλους μαθητές αυτό που ξέρουν. 

 Και περάσαμε πολύ καλά, καλύτερα από ότι περιμέναμε!

Δευτέρα, 25 Ιανουαρίου 2016

Go down Moses



Το τραγούδι μπορεί να αξιοποιηθεί στην Α Γυμνασίου στην ενότητα της Εξόδου. Οι μαθητές χωρίζονται σε ομάδες και προσπαθούν να χορέψουν το τραγούδι μιμούμενοι τα βήματα. Όσες φορές το τολμήσαμε, περάσαμε υπέροχα!

Πηγή https://www.youtube.com/watch?v=b63nR_GRNZY

Our school, Lefkopigi Kozanis



Ένα video για το e-twinning μας- Creative Writing

Κυριακή, 17 Ιανουαρίου 2016

Οι γιαγιάδες της Λέσβου


Πηγή video http://ow.ly/XaPBu 

Ένα video για την ανάγκη, την προσφορά, την αγάπη, τη μετανάστευση


Μπορεί να αξιοποιηθεί κυρίως

στην Β Γυμνασίου, ΔΕ14: Η παραβολή της κρίσεως
σε συσχετισμό με τα λόγια του Χριστού:

Γιατί πείνασα και μου δώσατε να φάω,

δίψασα και μου δώσατε να πιω,
ήμουν ξένος και με περιμαζέψατε,
γυμνός και με ντύσατε,
άρρωστος και μ επισκεφτήκατε,
φυλακισμένος κι ήρθατε να με δείτε

Μτ 25, 35-36

Μπορεί να αξιοποιηθεί επίσης

στην Α γυμνασίου, ΔΕ7: Η ιστορία του Ιωσήφ "Εσείς θελήσατε να μου κάνετε κακό, ο Θεός το μετέτρεψε σε καλό"
ΔΕ8: Ο Λαός ζει σκλαβωμένος στην Αίγυπτο.

και να συσχετιστεί με την μετανάστευση γενικότερα.



Πηγή Καθημερινή http://www.kathimerini.gr/846088/gallery/proswpa/geyma-me-thn-k/3eroyme-apo-prosfygia-toys-poname?platform=hootsuite


Κείμενο Καινής Διαθήκης: Θρησκευτικά Β Γυμνασίου

Για να σε χαιρετήσω










Για να σε χαιρετήσω

Για να σε χαιρετήσω όπως σου πρέπει,
Τους στίχους μου πρέπει να κάνω άλογο,
Τρένο,
Σαΐτα,
Βιασύνη,
Του κόσμου πράγματα.
(...)"
Φερνάντο Πεσσόα



Για να σε κερδίσω


Α Κορινθίους 9, 20-22



20 καὶ ἐγενόμην τοῖς ᾿Ιουδαίοις ὡς ᾿Ιουδαῖος, ἵνα ᾿Ιουδαίους κερδήσω· τοῖς ὑπὸ νόμον ὡς ὑπὸ νόμον, ἵνα τοὺς ὑπὸ νόμον κερδήσω· 
21 τοῖς ἀνόμοις ὡς ἄνομος, μὴ ὢν ἄνομος Θεῷ, ἀλλ᾿ ἔννομος Χριστῷ, ἵνα κερδήσω ἀνόμους· 


22 ἐγενόμην τοῖς ἀσθενέσιν ὡς ἀσθενής, ἵνα τοὺς ἀσθενεῖς κερδήσω· τοῖς πᾶσι γέγονα τὰ πάντα, ἵνα πάντως τινὰς σώσω. 


Πρόταση χρησιμοποίησης των δυο κειμένων σε μια προσέγγιση της ΔΕ8: Ο Απόστολος Παύλος στην Ελλάδα, Θρησκευτικά Γ τάξης

Πηγή κειμένου Καινής Διαθήκης http://users.sch.gr/aiasgr/Kainh_Diathikh/Pros_Korinthious_A'_Epistolh/Pros_Korinthious_A'_Epistolh_kef.9.html

Δε λέει η καρδιά να μάθει


Θα ρθει καιρός












Θα ρθει καιρός
Θα 'ρθεί καιρός που θ’ αλλάξουν τα πράματα.
Να το θυμάσαι Μαρία.
Θυμάσαι Μαρία στα διαλείμματα εκείνο το παιχνίδι
που τρέχαμε κρατώντας τη σκυτάλη
– μη βλέπεις εμένα – μην κλαις. Εσύ είσ’ η ελπίδα
άκου θάρθει καιρός
που τα παιδιά θα διαλέγουνε γονιούς
δε θα βγαίνουν στην τύχη
Δε θα υπάρχουν πόρτες κλειστές
με γερμένους απέξω
Και τη δουλειά
θα τη διαλέγουμε
δε θά `μαστε άλογα να μας κοιτάνε στα δόντια.
Οι άνθρωποι – σκέψου! – θα μιλάνε με χρώματα
κι άλλοι με νότες
Να φυλάξεις μοναχά
σε μια μεγάλη φιάλη με νερό
λέξεις κι έννοιες σαν κι αυτές
απροσάρμοστοι καταπίεση μοναξιά τιμή κέρδος εξευτελισμός
για το μάθημα της ιστορίας.
Είναι Μαρία – δε θέλω να λέω ψέματα –
δύσκολοι καιροί.
Και θάρθουνε κι άλλοι.
Δεν ξέρω – μην περιμένεις κι από μένα πολλά –
τόσα έζησα τόσα έμαθα τόσα λέω
κι απ’ όσα διάβασα ένα κρατάω καλά:
«Σημασία έχει να παραμένεις άνθρωπος».
Θα την αλλάξουμε τη ζωή
παρ’ όλα αυτά Μαρία.
Κατερίνα Γώγου

Σάββατο, 16 Ιανουαρίου 2016

Myriem, a citizen of the world










Το γυμνάσιο του Λιβαδερού Κοζάνης συμμετέχει στο πρόγραμμα του E- Twinning: A Myriem citizen of the world. Η Μύριεμ είναι μια πρέσβειρα της αγάπης, της φιλίας, της αδερφοσύνης και ταξιδεύει από σχολείο σε σχολείο, από περιοχή σε περιοχή, από χώρα σε χώρα. Είμαστε έτοιμοι να κατασκευάσουμε τη δική μας πρέσβειρα. Με κλωστή και ύφασμα αρχίζουμε και της δίνουμε ζωή. Σε λίγο θα ξεκινήσει το δικό της μεγάλο ταξίδι.

Our school- Perdikkas Kozanis



A video for our e-twinning Creative Writing

Our school- Lefkopigi Kozanis



A video for our e-twinning " Creative Writing